Estos son dos ejercicios de apreciación que tienen la finalidad de permitir a los estudiantes evaluar por sí mismos las habilidades de análisis desarrolladas a través de los distintos criterios y herramientas conceptuales que revisamos en el curso.
Ejercicio 1. Muralismo mexicano
a) Buscar en la red una imagen correspondiente al Muralismo Mexicano y señalar el autor, título, año y técnica (si se trata de un mural, señalar también dónde se encuentra).
b) Explicar a partir de la imagen los criterios de composición más evidentes:
- líneas geométricas de la estructura
- búsqueda de equilibrio y/o dinamismo
- distribución de las figuras y del peso visual de los componentes de la obra
- soluciones de composición relacionadas con la arquitectura (relación con el formato, con la forma del muro y, si puede conocerse, con los ángulos desde los que será apreciada la obra)
c) Explicar los siguientes conceptos a partir de una o varias obras del Muralismo:
- carácter público de la obra
- monumentalidad
- características del tema (social, histórico, político, tradiciones populares)
- intención didáctica
- relación con el contexto histórico (Revolución Mexicana-Muralismo)
- interés por la tradición prehispánica y la cultura indígena
Ejercicio 2. Renacimiento
a) Buscar imágenes de pinturas o esculturas renacentistas correspondientes con cada uno de los siguientes conceptos, señalando autor, título, año y técnica:
- Empleo de la perspectiva lineal y/o escorzo
- Empleo del claroscuro y de la perspectiva atmosférica
- Presencia de la figura humana y conocimiento de las proporciones anatómicas
- Presencia de la naturaleza y el paisaje
- Presencia de temas de la mitología griega y romana
b) Explicar a partir de cada imagen cada uno de los conceptos, mencionando cuál es el motivo por el que los artistas del Renacimiento se interesaron en ellos.
