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lunes, 3 de agosto de 2020

Curso emergente por Covid


Nota* Por algún motivo que desconozco, al revisar en celular no se despliegan todos los videos. Pero basta con dar clic en "ver versión web" (aparece hasta abajo) y ya pueden verse todos.   



Durante el periodo que va de finales de marzo a julio de 2020 hemos trabajado en el curso de Artes Plásticas 2 con este blog y a través en un grupo cerrado de Facebook: "Artes Plásticas IEMS Cuajimapa". Dicho grupo ha funcionado antes como un espacio de apoyo al curso presencial, del mismo modo que este blog es un repositorio complementario de las clases presenciales y ha servido como un espacio de registro de algunos de los resultados de trabajos de estudiantes. Hoy estamos empleando estos espacios como soportes fundamentales y puntos de encuentro para la comunicación.


En el grupo de Facebook hemos tenido un amplio y constante diálogo, pero este blog permite compartir y dejar disponibles para su consulta algunos de los videos que han servido para establecer comunicación con los estudiantes y registrar una memoria de los resultados a través de algunos trabajos de los estudiantes (por evitar la saturación, sólo una mínima selección). 



Los videos no buscan una exposición exhaustiva de los temas del curso, sino hacer aclaraciones de algunos temas vistos con anterioridad, instrucciones para el desarrollo de ejercicios o bien, aclaraciones a dudas generalizadas sobre algún tema. 


Así, la función de esta entrada cumple con varios objetivos de manera simultánea: 


1. Es testimonio del trabajo realizado durante estos meses


2.Continúa siendo apoyo para el trabajo que aún se está realizando


3. Sirve como referente para quienes aun tendrán que hacer un esfuerzo de recuperación


4. Queda como memoria de lo que en esta difícil situación hemos conseguido, a pesar de todo. 




I. Ejercicios sobre vanguardias artísticas


Una de las actividades a las que dimos continuidad fue un serie de ejercicios pictóricos que intentan aplicar recursos plásticos tomados de las vanguardias. 


La instrucción es que los estudiantes realicen ejercicios pictóricos retomando recursos del expresionismo, del cubismo y el abstraccionismo. Tras hacer estos ejercicios, los estudiantes realizarán un video donde comentarán sus creaciones y explicarán cómo están retomando las características de estas orientaciones de las vanguardias del siglo XX. 


Como complemento a esas instrucciones generales (que todavía pudieron ser explicadas en el curso presencial), se realizaron estos videos sobre la marcha como acompañamiento al trabajo de los estudiantes. 



Sobre cubismo

Esta explicación aclara cómo emplear algunos recursos del cubismo y cómo hacer un juego clásico que fuera un poco más allá de la simple geometrización de formas. 





 




Sobre surrealismo

Aquí una breve explicación sobre surrealismo y sobre el ejercicio correspondiente.




II. Tema arquitectura

Tarea nueva


Sobre los videos entregados y una nueva tarea: elaborar una maqueta







Ejemplos para las cápsulas sobre arquitectura:


a) Las columnas como elemento arquitectónico





b) Cápsula sobre Juan O' Gorman, arquitecto mexicano




Estas dos cápsulas sobre temas sueltos de arquitectura son ejemplo del tipo de trabajo que los estudiantes deberán hacer. Elección de un tema y exposición del mismo en video con los recursos que tengan al alcance. 


III. Tema arte contemporáneo


La parte final del curso consiste en desarrollar un trabajo práctico para intentar ubicar algunas de las formas de expresión surgidas en el arte más reciente que se ha diferenciado del arte moderno del siglo XX llamándolo arte contemporáneo, o bien, arte posmoderno. 



Lo primero es una explicación breve sobre lo que el término arte contemporáneo significa y algunas instrucciones sobre lo que deben realizar como ejercicio.